禄丰一小学开设儿童哲学课 小故事和寓言之中蕴含做人的道理
禄丰一小学开设儿童哲学课 小故事和寓言之中蕴含做人的道理马上就开学了，禄丰县庙山小学三年级的学生小梅领回了新课本后，迫不及待地把一本《儿童哲学》抽出来津津有味地读了起来。原来，这是学校开设的一门新型课程，课本内容不讲大道理，选取的都是国内外生动有趣的小故事和寓言，让学生在故事、案例、问题中进行独立的思考。
据了解，儿童哲学作为一门学科，始于上世纪60年代末，它的创始人是美国著名哲学家马修·李普曼。儿童哲学是为孩子们编写的哲学，它根据儿童心理发展的内在规律和不同发展阶段的认知能力，采用通俗易懂的语言、对话形式和富于哲理的故事以及一套行之有效的方法，对儿童进行系统的思维训练。
1997年，原昆明铁路南站小学校长、省特级教师彭琨引进了儿童哲学教育理论，编写了《儿童哲学丛书》，并在昆明铁路南站小学进行了相关的教学。这被列为云南省社会科学研究的一个重点课题。庙山小学儿童哲学的教材也是由南站小学提供的，在三年级至六年级的班级里开设，每周一节课。
“我们是楚雄全州惟一开设这门课程的学校。”禄丰庙山小学丁校长介绍，“这门课自开设以来就非常受孩子们喜爱，他们在课堂上可以畅所欲言，自由争辩。教师对学生的见解只起引导作用，没有对错，不下结论。
王维娜 （春城晚报）
好事啊!
既拓宽了学生的知识面,又提高了学生的智力.