红旗实验小学承办温州市级寓言教学展示活动
红旗实验小学承办温州市级寓言教学展示活动为了推进温州市小学段“小文学家”基地学校建设，落实 “小文学家”培养计划，12月6日，由温州市教育教学研究院主办，瑞安市教研室联办，红旗实验小学承办的温州市小学段“小文学家”基地学校培训暨寓言教学展示活动在寓言特色教育学校红旗实验小学举行，有来自温州各县（市、区）教师代表，温州市第一批小文学家基地学校分管副校长、文学社指导师及温州市首届小学语文新课程教学研究班学员等共两百多人参加。
上午8:50分活动准时拉开序幕，开幕式由我市小学语文教研员黄永敏主持，出席开幕式的领导有温州市教育教学研究院副院长、温州市小学语文教研员曹鸿飞，瑞安市教育局教研室主任何永远，安阳教育学区主任林孟金，红旗实验小学校长徐晖等。
在简单的开幕式过后，红旗实验小学陈李静、叶芙芳两位老师分别执教了《向伊索学习写寓言》系列一、二，该校副校长吴奇涵主持。陈老师的课堂旨在通过引领四年级孩子阅读伊索寓言《狮子和公牛》《蝉和狐狸》，学习寓言 “确定寓意，编写故事”的基本思路和方法。课始，陈老师通过与学生亲切谈话走进《伊索寓言》。接着，以《狮子和公牛》为例，通过“抓关键词理解寓言”“揣摩故事，思考写作过程”等途径，学习伊索编寓言的方法；而后，学习《蝉和狐狸》，巩固编寓言的方法，并设计阅读表格，便于学生梳理思路和帮助理解。第二堂课叶老师承接陈老师的教学思路，重在运用“确定寓意，编写故事”的基本方法鼓励学生进行大胆合理想象，编写寓言故事。叶老师在揭示主题后，出示陈老师上节课的表格，让学生根据表格学着伊索去构思故事，定寓意、选角色、想内容、显主题，步步为营。理清思路后，让学生根据给定的主题尝试习作，欣赏互学。最后，叶老师拓展总结，将寓意指向生活，激发孩子创作兴趣。纵观两节课，前者重在阅读，后者重在习作，前者重在习得，后者重在运用，前者重在厚积，后者重在薄发，相辅相成、紧密结合。之后，特级教师、苍南县小学语文教研员何必钻对两节课做了精彩的点评。何老师先就两节寓言教学课设计的别有用心充分肯定，后对课堂细节做了深度剖析，提出可贵建议。
在短暂的茶歇之后，该校校办主任谢尚江做了《让寓言成为学生人生的领路人》特色办学经验介绍。谢老师从“立足本土，确定目标” “多管齐下，师生合力”“特色鲜明，焕发异彩”等三大方面入手，阐述了该校寓言特色办学的历程、措施和成效，引起与会人员的强烈反响。
最后，温州市教育教学研究院副院长、温州市小学语文教研员曹鸿飞对上午的活动进行简要总结，充分肯定了红旗实验小学寓言特色教学取得的成绩。接着，他回顾了一年来温州市“小文学家”培养所开展的活动，并就近阶段“小文学家”基地学校工作进行详尽布置。同时，曹老师对温州市“小文学家”基地学校申报条件及“小文学家”评选程序进行说明，并对40所基地学校提出明确要求和任务。
下午的活动1:40分开始，由我市小学语文教研员黄永敏主持。首先，红旗实验小学将整合了寓言故事、寓言歌曲、寓言相声、寓言舞蹈、寓言剧的 “寓言舞台戏”搬上舞台，为与会者展示了一场精彩的寓言主题演出，受到热烈欢迎。这是该校寓言特色教学融合美术、音乐、舞蹈、戏剧等因素的具有独创性的动态成果。近一个小时的演出结束后，洞头籍著名寓言作家、中国作家协会会员邱国鹰为大家做了一场题为《寓言的鉴赏和写作》的寓言专题讲座，讲座主题鲜明，内容翔实生动，现场气氛热烈。邱作家以其丰富的创作经历，娓娓道来，寓言风趣幽默、深入浅出，先从“寓言是个魔袋”“寓言既古老又年轻”“寓言是教育工作者的良师益友”三方面入手向我们阐述了什么是寓言。接着，他重点讲述了寓言的鉴赏，告诉我们要“多层次开掘”“多角度领悟”“准确性理解”，从而提高寓言解读能力和精确把握寓言的灵魂。最后，他结合历史背景和现实生活，在“从个别领悟到一般”“从一般寻找个别”中引领大家去把握寓言创作的技巧，同时例举了“汉字寓言”“续编寓言”“系列寓言”“科学寓言”等几种特殊寓言类型的创作。
近两个小时的寓言主题讲座在此起彼伏的掌声中结束后，活动在黄永敏老师的总结声中圆满落下帷幕。
（红旗实验小学 谢尚江）
:victory:
本帖最后由 蝉亦戈 于 2011-12-8 16:08 编辑
近两个小时的寓言主题讲座在此起彼伏的掌声中结束:victory:我们给尚江的掌声不会结束！:victory:
近两个小时的寓言主题讲座在此起彼伏的掌声中结束:victory:我们给尚江的掌声不会结束！:victory:
祝贺瑞安红旗实验小学圆满举办寓言教学展示活动！
当天还有张进和等6位来自山东的客人:victory:
寓言教学、培养的繁荣！:victory:
红旗实验小学是寓言大市的楷模！:victory:为谢尚江等老师鼓掌！:hug:
祝贺瑞安红旗实验小学圆满举办寓言教学展示活动！
校园是寓言人希望的田野，多播下寓言的种子，总会迎来硕果累累的金秋季节！
关于寓言文学创作基地的建设，我认为黄岩北城小学是一种模式：邱来根校长本身是寓言作家，校长带领教师共创寓言文学创作基地。校长钟爱寓言，手中大权在握，就会更加直接出成果；瑞安红旗实验小学又是一种模式：谢尚江原本只是普通教师，他身体力行，利用寓言教学的成果争取领导和教师的支持，形成共识，合力打造寓言特色教学基地，从而提高了的寓言文学的地位，也提高了自己的身份和影响力。我觉得这两种模式都值得称道，都值得推广。教师中的寓言作家，不一定要等到成了校长才能发挥作用，可以通过努力，争取领导和教师的支持，为寓言文学争得一席之地。
谢尚江几年如一日，在“红小”打出寓言文学一片天空，开辟一个宣传寓言的窗口，颇为不易。我在2011年论坛评选时，在“寓言宣传大使”一项投了他一票，就是这个原因。因为要上课，来不及说明，就在这里解释一下啰。
本帖最后由 张鹤鸣 于 2011-12-8 11:32 编辑
二秋树带领山东潍坊五位教师来瑞安观摩，难得一聚。（照片发在我的博客上。）
http://blog.sina.com.cn/shuangyu666
二秋树带领山东潍坊五位教师来瑞安观摩，难得一聚。（照片发在我的博客上。）
http://blog.sina.com.cn/shuangyu666
感谢各位的支持和鼓励，只要有了你们的肯定，我永远不会放弃自己的寓言教学！我会让更多的学校和老师来了解我们的寓言和寓言教学！
鼓掌！
:victory::victory:大好事！！！
当天还有张进和等6位来自山东的客人:victory:
冰子 发表于 2011-12-8 08:12 ↶
在瑞安的三天，我们经常被一些事情感动着。
某种意义上说，红旗小学寓言教学展示活动的成功举办，与中国寓言文学研究会各位领导的大力支持是分不开的！在学校观摩，我们到处可以看到研究会领导的身影，张鹤鸣老师、谢丙其老师功莫大焉！这当然也凝聚着学校领导，特别是尚江老师心血！
感谢盛情款待！
祝福红旗实小！
二秋树带领山东潍坊五位教师来瑞安观摩，难得一聚。（照片发在我的博客上。）
↶
张鹤鸣 发表于 2011-12-8 11:31 ↶
慕名而去，收获颇丰。
真诚感谢张老师伉俪的两次看望！
当我们赞叹张老师为寓言事业孜孜以求、成绩斐然时，善新老师的一席话使我们很受教育：为了寓言的明天，多做点，值！
华侨饭店外，目送着小雨中的先生，左手搭在夫人的肩头缓步前行，我感动中默默祝福，祝福先生伉俪身体康健，阖家幸福！
红旗小学寓言教学活动很有推广价值，二秋树可以移植到北方。
慕名而去，收获颇丰。
真诚感谢张老师伉俪的两次看望！
当我们赞叹张老师为寓言事业孜孜以求、成绩斐然时，善新老师的一席话使我们很受教育：为了寓言的明天，多做点，值！
华侨饭店外，目送着小雨中的先生，左 ...
二秋树 发表于 2011-12-8 18:25 ↶
谢谢二秋树的祝福！
红旗小学寓言教学活动很有推广价值，二秋树可以移植到北方。
余途 发表于 2011-12-8 23:32 ↶
“红小"的一秋树移植到北方就是”二秋树”，希望再有三秋树、四秋树……那样就有全国的寓言大森林了。
**** 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽 ****