第一次写戏剧寓言（小学三年级）
第一次写戏剧寓言双羽学校三年级 林奕妙
星期六下午，我和好朋友姜林怡一起去张鹤鸣老师家写剧本。我们要写的是戏剧寓言，就是把寓言改编成可以演出的舞台剧。虽然我看过老师创作的许多戏剧寓言，还看过老师创作的像《海国公主》、《玉蝶奇传》等精彩的大型剧本，但自己从来没有想过真的要写剧本，因为觉得挺难的，老师也说这是难度最大的文体之一。
张老师打开笔记本电脑，打印出来两份洪老师写的寓言——《不忍割爱的猴妈妈》，一份给我，一份给林怡。老师让我们把它改编成戏剧寓言。林怡写前面一部分，我写后面一部分。我跃跃欲试，但刚拿到寓言却不禁傻了眼，究竟从哪里写起呢？
首先，格式就成了问题。林怡是第二次写了，她知道得比我多，一下子就写了一大段内容，包括时间、地点、人物、幕启等。我可是大姑娘上轿——头一回哦！我开始有点紧张，于是向老师请教。张老师耐心地指导我，要把剧中人物写在顶格，再空一格，接着写对话，如果有表情动作或者说话时的语气，就用括号括起来。另外，人物的对话一律不得顶格写。我一听，一下子愣住了，连格式都这么复杂，那写戏剧情节不就更难了吗？我刚想打退堂鼓，但又转念一想，我要是一碰到难题就退缩，以后怎么办啊？不行不行，我绝对得坚持下去，一定要攻克难关，更何况一回生两回熟嘛，谁生下来就会写剧本啊？
接下来写得还算顺利，我还有点得意洋洋的，想：挺简单的嘛！可一写到后面，我的思路就乱糟糟的了。老山羊上，哦不，代言人下，还有猴妈妈，哎呀，小熊忘上了……张老师说过谁上谁下要交代得很清楚，我却弄得乱七八糟，让人看不懂，这戏怎么排演啊？现在，我真的知道戏剧寓言有多么难写啰！
后来我和林怡写的两部分合二为一，林怡又根据我写的内容做了全剧的梳理修改，结果还真看不出来出自两个人之手，说明我们之间很默契哟。当然，我们也发现自己的问题还多着呢，比如说语句不生动，有点死板；不够夸张；想象力不是很丰富……经过张老师这位大师的指点和修改，我们的第一个小剧本闪亮登场喽，还赢得了许多掌声，张老师说我们是“全国第二届张鹤鸣戏剧寓言大奖赛”中年级最低的两个选手！预祝我们获奖！我是第一次尝到了写剧本的甜头，如果有一天能够把我们的剧本搬上舞台，那将是一件多么幸福的事情啊！
第一次写剧本真的很不容易，不过，我坚信，下一次再写，我一定会更努力、更认真，比这次写得更好的！
趁暑假试验“代言体”寓言剧的创作，林奕妙小朋友是三年级学生，经过辅导，还是写成了。说明“代言体”寓言剧是比较容易掌握的，昨天有个二年级的小朋友说要挑战林奕妙，也要写戏剧寓言，我还来不及辅导，先让她自己写，明天交给我初稿，不知道会是怎么样，我拭目以待！