辽宁省的高考作文题与凡夫老师的《苹果的味儿》
2011年辽宁高考作文题目：材料作文苹果
阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章：
有位哲学家举着一个苹果对他的学生说："这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？"有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。
哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说："你们怎么了？"其中一个学生又闻了闻，说："什么味也没闻到"还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？
还有一个学生讷讷地说："老师，今天我感冒了"。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。
你认为2011年辽宁卷的作文题难吗?难 不好说
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
苹果的味儿
凡夫
学生们向苏格拉底请教怎样才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他用手指捏着一个苹果， 慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”
然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？”
有一位学生举手站起来回答说：“我闻到了，是香味儿！”
“还有哪位同学闻到了？”苏格拉底又问。
学生们你望望我，我看看你，都不作声。
苏格拉底再次走下讲台，举着苹果 ，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”
回到讲台上后，他又问：“大家闻到苹果的气味了吗？”
这次，绝大多数学生都举起了手。
稍停，苏格拉底第三次走到学生中，让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后，他再次提问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？”
他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。
那位没举手的学生左右看了看，慌忙也举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。
苏格拉底也笑了：“大家闻到了什么味儿？”
学生们异口同声地回答：“香味儿！”
苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。”
1996年1月23日于襄樊
见《襄樊日报》1996年１月９日
又以《苹果》篇名载《狐狸的神药》
福建少年儿童出版社1999年9月第1版
及《摘掉金箍的孙悟空》
未来出版社1999年3月第1版
哈,上午我看到的是辽宁高考作文题为《如何看待高晓松酒驾案》。看海星帖后再去看,网上“辟谣”，说辽宁的高考作文根本不是《如何看待高晓松酒驾案》，是“一名教授手拿一个用蜡做的仿真苹果问学生是否能闻出味道，有人说能闻到，有人说不能闻到。就此展开联想进行写作”。我已将此帖发给凡夫兄信箱了.:lol
这篇寓言非常出名，我记得上学时间就读过。广为流传，很多人以为真是苏格拉底的名人轶事了。
辽宁省应该给凡夫付酬啊！
严格说来，他们是侵权了。
凡夫副会长作品成为高考作文题，是咱研究会的光荣！
近年叶副会长、张副会长等也有过这种光荣。
严格说来，他们是侵权了。
凡夫副会长作品成为高考作文题，是咱研究会的光荣！
近年叶副会长、张副会长等也有过这种光荣。
发哥，你不是明天就要去天津讲学吗，赶来祝贺啊，哈。我只是有几个省用着全省高考最后的预考试题，不是正式高考的。
叶澍兄：
我12号去天津，14号回京。还有好几天呢。
论坛，我点开看了。
——发
我12号去天津，14号回京。还有好几天呢。
论坛，我点开看了。
——发
辽宁省应该给凡夫付酬啊！
严格说来，他们是侵权了。
凡夫副会长作品成为高考作文题，是咱研究会的光荣！
近年叶副会长、张副会长等也有过这种光荣。
樊发稼 发表于 2011-6-7 19:58 ↶
严重赞同！
高高高！！！！！！！
光荣！
所以人们也该别小看寓言了！寓言里面有真理！
本帖最后由 钱欣葆 于 2011-6-8 06:25 编辑
闪耀着智慧光芒的寓言
——读凡夫“苏格拉底系列寓言”有感
钱欣葆
凡夫创作的以苏格拉底为主人公的寓言独树一帜，受到读者的格外青睐。这些作品发表后产生的影响和《读者》等著名报刊的转载率在寓言体裁中实属少见。他的“苏格拉底系列寓言”中的作品还分别被选入中小学《语文》课本。
凡夫的“苏格拉底系列寓言”为什么有如此迷人的魅力？我觉得主要是他突破了以名人作为寓言主人公的新高度。以苏格拉底为主人公的寓言，一方面巧妙地利用苏格拉底的“名人效应”；另一方面作家又不局限于名人的故事，进行了大量的拓展和创新。只有具有深厚文学素养又具有丰富生活阅历和人生体验的人，才能创作出这样的深刻的寓言。寓言家以自己的观察思考和人生体验，创作了一篇又一篇精美的寓言。这些寓言犹如一颗晶莹闪亮的珍珠，让人爱不释手。 “苏格拉底”这根“金丝线”又把近百颗珍贵珍珠穿起来，做成了一顶精美无比、闪耀着智慧光芒王冠。
凡夫的“苏格拉底系列寓言”故事生动，哲理深刻，发人深思，可谓老少皆宜。“苏格拉底系列寓言”的创作风格和特点，值得我们认真学习和深入研究。
闪耀着智慧光芒的寓言
——读凡夫“苏格拉底系列寓言”有感
钱欣葆
凡夫创作的以苏格拉底为主人公的寓言独树一帜，受到读者的格外青睐。这些作品发表后产生的影响和《读者》等著名报刊的转载率在寓言体裁中实属少见。他的“苏格拉底系列寓言”中的作品还分别被选入中小学《语文》课本。
凡夫的“苏格拉底系列寓言”为什么有如此迷人的魅力？我觉得主要是他突破了以名人作为寓言主人公的新高度。以苏格拉底为主人公的寓言，一方面巧妙地利用苏格拉底的“名人效应”；另一方面作家又不局限于名人的故事，进行了大量的拓展和创新。只有具有深厚文学素养又具有丰富生活阅历和人生体验的人，才能创作出这样的深刻的寓言。寓言家以自己的观察思考和人生体验，创作了一篇又一篇精美的寓言。这些寓言犹如一颗晶莹闪亮的珍珠，让人爱不释手。 “苏格拉底”这根“金丝线”又把近百颗珍贵珍珠穿起来，做成了一顶精美无比、闪耀着智慧光芒王冠。
凡夫的“苏格拉底系列寓言”故事生动，哲理深刻，发人深思，可谓老少皆宜。“苏格拉底系列寓言”的创作风格和特点，值得我们认真学习和深入研究。
凡夫老师的苏格拉底系列寓言充满睿智，从形式到内容都特别适合青少年读者阅读。
举双手祝贺！
:victory::victory:
强烈要求在此类试题后标注作家姓名或者说“根据某作家的作品改编”，出高考题的老师或审题的领导们连这点法律意识都没有？
叶澍兄，宣传部组织老干部出去转转，刚回来。谢谢你。这些年，每年的试卷中都有寓言。只是没有标明而已。这说明，寓言虽然难得像其实文学品种那样产生轰动效应，但它自有自己的地位，我们没有理由妄自菲薄。 凡夫
:handshake
:handshake