晒汉字寓言，欢迎批评
亲“朋”好友“月”加上“月”，构成亲朋好友的“朋”。
“月”有点想不通：“怎么用我可以做‘朋’的部件呢？也不符合‘六书’的造字法呀！”
“朋”也十分迷惘：“怎么是两个同向同形的‘月’，就可组成‘朋友’呢！怎么就不是两个相同的‘日’呢？怎么不是两个相同的‘年’呢？”
“找仓颉先生解释解释吧！”“朋”对“月”说。
“怎么不符合‘六书’造字法呢？”仓颉先生解释说，“两个相同的‘月’字组成‘朋’字，这说明‘朋’友之间也要门当户对，要有差不多的年龄；要有差不多的地位；要有差不多的学识；要有差不多的志趣......你们要好好去会意嘛！否则，怎么能走到一起。虽说这个世界也有忘年交，但那是个例罢了。”
“原来如此！”“月”和“朋”惊讶地说。
“再说，朋友之间不要天天缠在一起，天天缠绵在一起，就容易反目成仇；一年到头，一次也不见面，也不是好朋友；一个‘月’相聚一次就差不多了，这才是好朋友。”
“朋友之间也要亲密有间，不能无原则地相处。”“朋”抢着仓颉先生的话头说。
“这就对了，否则，‘朋’友就变成‘朋’党了。”
本帖最后由 黄岩石 于 2011-2-28 18:07 编辑
“今”的醒悟
邱来根
“今”和“令”只差一点，长期以来，“今”和“令”以兄弟相称。“令”为兄弟自居。
“今”每天要工作，要学习；还有许多别的事情要做，很少娱乐，挺辛苦的。
“令”每天发号施令，指挥别人，春风得意，令人羡慕。
“今”对自己的工作十分不满意，想到了兄长“令”，想让兄长栽培提携一下，于是找到“令”，恳求说：“都是兄弟，你不能只顾自己享福，小弟和你只差一点，你得帮助我一下，让我也有一官半职，使祖宗也更荣耀些，不是更好吗？”
“令”一边热情接待“今”，一边对“今”说：“我能指挥别人，这固然不错，但你以为我可以随意滥用职权吗？”
“可我和你只差一点呀！”
“问题就差一点，我不能用人民给我的权力来为兄弟服务。”“令”耐心地对“今”说。
“那我只能辛苦一辈子了？”“今”反问兄长说。
“不，‘今’天努力一‘点’，明天才有资格指挥别人。”“令”教诲说。
“今”终于醒悟了，万事都要靠今天的努力。
（发表《家庭教育》2010年第12期）
“今”的醒悟
邱来根
“今”和“令”只差一点，长期以来，“今”和“令”以兄弟相称。“令”为兄弟自居。
“今”每天要工作，要学习；还有许多别的事情要做，很少娱乐，挺辛苦的。
“令”每天发号施令，指挥别人，春风得意，令人羡慕。
“今”对自己的工作十分不满意，想到了兄长“令”，想让兄长栽培提携一下，于是找到“令”，恳求说：“都是兄弟，你不能只顾自己享福，小弟和你只差一点，你得帮助我一下，让我也有一官半职，使祖宗也更荣耀些，不是更好吗？”
“令”一边热情接待“今”，一边对“今”说：“我能指挥别人，这固然不错，但你以为我可以随意滥用职权吗？”
“可我和你只差一点呀！”
“问题就差一点，我不能用人民给我的权力来为兄弟服务。”“令”耐心地对“今”说。
“那我只能辛苦一辈子了？”“今”反问兄长说。
“不，‘今’天努力一‘点’，明天才有资格指挥别人。”“令”教诲说。
“今”终于醒悟了，万事都要靠今天的努力。
（发表《家庭教育》2010年第12期）
“加”的故事
邱来根
“加”在学校里读书，自以为已经很努力，但成绩总是上不去。
“加”的父母亲很担心孩子的学习成绩，到学校里与老师交流。
老师说：“你们给孩子的名字起得很好。”
“我们现在关心的不是孩子的名字，而是关心孩子的学习成绩。”“加”的妈妈说。
“不，我们还得先谈谈孩子的名字。”老师固执地说。
“为什么？”孩子的爸爸问。
“你俩当初为什么给孩子起名‘加’？”
孩子的妈妈回答说：“当初也没有细想，反正认为‘加’比‘减’好，这和学习有联系吗？”
“你们的孩子口才很好。”
“这和名字有关系吗？”孩子的父母被老师的话弄糊涂了，好奇地问。
“没有必然的联系，但我希望你们明白孩子名字的含义，使孩子明白你们对他的期望。”老师的话题仍然没有离开孩子的名字——“加”。
“请老师指教。”孩子父母异口同声地说。
“‘加’字左边是‘力’，右边是‘口’，这说明做什么事都不能光动口，不用‘力’。读书也一样，你孩子口才很好，说明他能动‘口’，但没有用‘力’。要想学习成绩好，还须努‘力’。”
在老师的点拨下，在父母的教育下，“加”终于明白该怎样学习了。
载《家庭教育》2011年1-2合刊
邱来根
“加”在学校里读书，自以为已经很努力，但成绩总是上不去。
“加”的父母亲很担心孩子的学习成绩，到学校里与老师交流。
老师说：“你们给孩子的名字起得很好。”
“我们现在关心的不是孩子的名字，而是关心孩子的学习成绩。”“加”的妈妈说。
“不，我们还得先谈谈孩子的名字。”老师固执地说。
“为什么？”孩子的爸爸问。
“你俩当初为什么给孩子起名‘加’？”
孩子的妈妈回答说：“当初也没有细想，反正认为‘加’比‘减’好，这和学习有联系吗？”
“你们的孩子口才很好。”
“这和名字有关系吗？”孩子的父母被老师的话弄糊涂了，好奇地问。
“没有必然的联系，但我希望你们明白孩子名字的含义，使孩子明白你们对他的期望。”老师的话题仍然没有离开孩子的名字——“加”。
“请老师指教。”孩子父母异口同声地说。
“‘加’字左边是‘力’，右边是‘口’，这说明做什么事都不能光动口，不用‘力’。读书也一样，你孩子口才很好，说明他能动‘口’，但没有用‘力’。要想学习成绩好，还须努‘力’。”
在老师的点拨下，在父母的教育下，“加”终于明白该怎样学习了。
载《家庭教育》2011年1-2合刊
“否”的苦闷
邱来根
“否”经常行使否决权，弄得家人不高兴；群众不满意；领导不欢喜......
但没有人对“否”提意见；没有人对“否”指责；更没有人对“否”进行批评。但“否”感觉到实实在在的孤独。他苦闷极了。
“你们有意见尽管提嘛！怎么都一言不发？”“否”对“是”诚恳地说。
“是”只是笑笑，一言不发。
“有话就说，有屁就放，难道你们存心想气死我？”“否”终于暴发了。
“是”仍然笑笑，仍旧默不作声。
“这天下既然有‘是’，何必要生我‘否’？”“否”说完想一头撞死在南墙。
“且慢！”仓颉先生不知何时来到“否”面前，制止说，“真正反对你的人，往往‘不’表现在‘口’上，而是藏匿在心里。你既然可以否决别人，也就不必在乎别人对你怎么样。”
“否”终于茅塞顿开。
载《台州晚报》2011年2月13日
邱来根
“否”经常行使否决权，弄得家人不高兴；群众不满意；领导不欢喜......
但没有人对“否”提意见；没有人对“否”指责；更没有人对“否”进行批评。但“否”感觉到实实在在的孤独。他苦闷极了。
“你们有意见尽管提嘛！怎么都一言不发？”“否”对“是”诚恳地说。
“是”只是笑笑，一言不发。
“有话就说，有屁就放，难道你们存心想气死我？”“否”终于暴发了。
“是”仍然笑笑，仍旧默不作声。
“这天下既然有‘是’，何必要生我‘否’？”“否”说完想一头撞死在南墙。
“且慢！”仓颉先生不知何时来到“否”面前，制止说，“真正反对你的人，往往‘不’表现在‘口’上，而是藏匿在心里。你既然可以否决别人，也就不必在乎别人对你怎么样。”
“否”终于茅塞顿开。
载《台州晚报》2011年2月13日
计划编辑出版的《汉字寓言》（未定名）将于3月底前截稿，邱老师如有意参与，可将作品汇集后发我邮箱。谢谢！
“今”的醒悟本帖最后由 贺维芳 于 2011-2-28 17:28 编辑
邱来根
“今”和“令”只差一点，长期以来，“今”和“令”以兄弟相称。“令”为兄弟自居。
“今”每天要工作，要学习；还有许多别的事情要做，很少娱乐，挺辛苦的。
“令”每天发号司令，指挥别人 ...
黄岩石 发表于 2011-2-28 16:50 ↶
欣赏邱校长的汉字寓言。
不知是笔误，还是邱校长特意这样用：每天发号司令
成语：发号施令
谢谢贺老师订正错别字。
谢谢余途老师关照，我会抓紧发给你。
学习！:)
学习。每一篇都很有启发教育的意思。
计划编辑出版的《汉字寓言》（未定名）将于3月底前截稿，邱老师如有意参与，可将作品汇集后发我邮箱。谢谢！本帖最后由 钱欣葆 于 2011-3-1 10:14 编辑
余途 发表于 2011-2-28 17:16 ↶
余途秘书长：
我有几篇“词汇寓言”（这是我自己起的名称），我想词汇是汉字组成的。
不知道是否适合选入您主编的《汉字寓言》？
先贴两篇，请多指教！
“勤奋”和“懒惰”
钱欣葆
“勤奋”从小虚心好学，经过不懈努力，终于成为学识渊博的人。他事业有成，对社会做出很大贡献，受到了大家的尊敬。“懒惰”从小讨厌读书，不思进取，不学无术。他碌碌无为，一事无成，大家都看不起他。
一天，“懒惰”和“勤奋”偶然相遇。“懒惰”看了一眼春风得意的“勤奋”，愤愤不平地说：“这个世界不公平，我没有事业，生活艰难，前途暗淡；你却事业轰轰烈烈，生活富裕，风光无限。”
“勤奋”看着愁眉苦脸的“懒惰”，说：“你目前的境况确实让人同情，但是你当初没有很好珍惜时间，你在‘知识老人’那里得到的太少，所以你以后的人生就一直比较艰难。”
“懒惰”听了“勤奋”的话，觉得有道理，但是他又觉得“知识老人”偏心眼，给“勤奋”的知识多，给自己的知识少。“懒惰”越想越气恼，决定去找“知识老人”，和他评评理。
“懒惰”生气地质问“知识老人”：“你为什么偏心眼，给我的知识那么少，给‘勤奋’的知识却那么多？！”
“知识老人”心平气和地说：“我向来是公平无私的，谁勤奋好学，谁获得的知识就多。你懒惰成性，不思上进，自然得不到多少知识，这只能怪你自己！”
“懒惰”沉思了一会，赔着笑脸对“知识老人”说：“如今有一句话，叫‘知识就是金钱’，我想用金钱买知识。我们做个交易，我出钱向你买知识，你开个价，这样总可以吧？”
“知识老人”语重心长地说：“是啊，如今的社会，几乎什么东西都可以用金钱买得到，只要肯花钱，‘博士文凭’也能够买得到。但是我要忠告你，在这个世界上，惟有知识却不能用金钱所能买到的。人有可能一夜暴富，但是知识却只能靠自己勤奋学习，点滴积累啊！”
“骄傲”和“狂妄”
钱欣葆
“骄傲”昂首挺胸大步向小木桥上走去，“狂妄” 挺着大肚子大摇大摆地向小木桥的这边走样，他们在桥中央撞在一起。“骄傲”轻蔑地看了一眼“狂妄”，怒气冲冲地说：“你是谁？竟敢撞我！快让开！”
“狂妄”瞪了一眼“骄傲”，火暴暴地说：“你是谁？竟敢撞我！快让开！”
“骄傲”傲慢地说：“我在武术大赛中打败了所有对手，获得过冠军。你快给我让开，不然我就不客气！”
“狂妄”挥舞着拳头，说：“我是武林高手，打遍天下无敌手。你的一点三脚猫功夫，怎能和我这样的高手比？你快给我让开，不然我就不客气！”
“骄傲”和“狂妄”谁也不让谁，在桥上大打出手。“谦虚”想过桥，来到桥上要“骄傲”和“狂妄”让开。“骄傲”和“狂妄”见“谦虚”居然要他们让路，十分生气，一起气势汹汹地向他冲过去。“谦虚”用手轻轻一拨，“骄傲”和“狂妄”就“扑通、扑通”掉进了河中。
“骄傲”和“狂妄”爬上了岸，问“谦虚”刚才用的是什么神功，“谦虚”笑着说：“哪里是什么神功，不过是雕虫小技而已。我急着赶路去拜师学艺，刚才把你们推下河，多有得罪。”
“骄傲”对“谦虚”说：“你的武功如此高强，怎么还要去拜师学艺呢？”
“谦虚”说：“师妹和我比武，我总是她的手下败将，而况山外青山楼外楼，各地高手很多。我外出拜师学艺，希望自己武功有所长进。”
“谦虚”说完话，大步流星地走了。“骄傲”和“狂妄”大声问：“请问先生大名，你师妹叫什么名字？”
青年人回头说：“我叫‘谦虚’，师妹叫‘勤奋’。”
原载《故事大王》2010年第3期
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钱老师好！
您的词汇寓言也很有新意，只是和我们征集的汉字寓言（以一个字为一个角色）有所不同。为保持该专集的一致性，还盼您寄一些以单个汉字为角色的汉字寓言。谢谢！并祝您的词汇寓言多出成果！
余途
您的词汇寓言也很有新意，只是和我们征集的汉字寓言（以一个字为一个角色）有所不同。为保持该专集的一致性，还盼您寄一些以单个汉字为角色的汉字寓言。谢谢！并祝您的词汇寓言多出成果！
余途
谢谢回复！
今的醒悟不错！