钱欣葆 发表于 2013-02-28 20:30
本帖最后由 钱欣葆 于 2013-2-28 20:46 编辑 感谢各位关注、鼓励!
网上发现的香港版语文教材中《架桥》课文的教学计划:
課文: 架 橋 講讀:
課前熱身操:通過提問引入情境。
分段閱讀課文,推敲詞意,理解句子的意思。
活動:
齊來剪句子(修改)
出示其他課文句子,請學生練習剪句子,初步理解句子的意思。
(1)小猴和小熊都想在河上架橋。
(2)小猴跑來跑去,到處說他要架橋。
(3)小熊努力地做着架橋的準備。
(4)橋是小熊架的。
活動:
理解句子三大法
引導學生用理解句子三大法分析課文詞語和句子的意思。例如:
(1)「小猴和小熊都想在河上架橋。」「架」字的偏旁是甚麼?哪一個詞語可取代「架」字?從上下文,你猜到「架」字的意思嗎?
(2) 「小熊沒有多說,努力地做着架橋的準備。」從上下文,你猜到「準備」的意思嗎?要成功架橋,事前要做甚麼工作呢?
閱讀理解:
1.認識句子的意思。
2.學習推敲難字,以更準確理解句子的意思。
複習聲母。語音簡報,互動練習
進一步理解課文。
……
-